Overzicht
De functie:
Je verzorgt de lessen in de onderbouw aan zowel mavo, havo, vwo- en gymnasium leerlingen. Als docent Frans binnen het Erasmus College heb je een uitdagende en veelzijdige functie.
De aanstelling heeft een omvang van ongeveer 0,6 – 1,0 fte. Heb je interesse in een andere omvang, ook dan nodigen wij je graag uit om te solliciteren, geef dan wel even aan voor welke omvang en dagen je beschikbaar ben.
Ook zzp-ers of ben je in opleiding, dan nodigen wij je van harte uit om te solliciteren.
Het betreft een vervangings vacature wegens ziekte, de ingangsdatum van de vacature is per direct of het liefst z.s.m.
Wij vragen:
- Een 2e graads onderwijsbevoegdheid of in opleiding;
- Affiniteit met de doelgroep en ervaring in het voortgezet onderwijs;
- Iemand die goed kan samenwerken, communicatief vaardig, enthousiast en flexibel is;
- Bij indiensttreding een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG)
Sollicitatieinformatie
Je brief met motivatie en cv ontvangen wij graag zo spoeding mogelijk maar uiterlijk 28 februari 2023 via Meesterbaan. Wanneer wij een geschikte kandidaat hebben gevonden zal de vacature eerder worden gesloten.
Over Erasmus College
Op het Erasmus College streven we ernaar een scholengemeenschap te zijn die voor medewerkers, leerlingen en ouders ‘herkenbaar’ is en blijft voor opeenvolgende generaties. Een bruisende daltonschool, een school die meer biedt dan het maatschappelijk zo belangrijke diploma. Een school waar je met plezier aan terugdenkt als een van de belangrijkste periodes in je leven. Een school waarin je leert over het leven en voor het leven.
De school kent een mavo, havo, vwo en gymnasium afdeling. Met een kleine 1700 leerlingen en 170 medewerkers. De schoolleiding bestaat uit 6 teamleiders (3 onderbouw en 3 bovenbouw), een directeur onder- en bovenbouw, directeur onderwijs en een directeur/bestuurder.
De school heeft in het nieuwe schoolplan gekozen voor drie richtinggevende onderwijskundige ambities:
- meer aandacht voor hoe te leren (metacognitie/executieve functies);
- meer aandacht voor de wil om te leren (motivatie);
- meer aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling.
Deze drie ambities geven focus op onze onderwijskundige ontwikkelingen die we uitgewerkt hebben in het Erasmus Onderwijs Programma.
Het Erasmus College is een gebaseerd op de kernwaarden van Dalton. Kernbegrippen zijn (leren omgaan met handelingsvrijheid) verantwoordelijkheid , (de daarvoor benodigde te ontwikkelen) zelfstandigheid en (de noodzaak tot) samenwerking en respectvol samenleven. Ze streefde een school na die als een ‘social community’ functioneert, ter voorbereiding op de pluriforme en complexe democratische samenleving waarin kinderen opgroeien.
De medewerkers vormen een hecht team waarin een profesionele familiecultuur. Wij hechten een grote waarde aan alle extra’s die wij bieden aan leerlingen op school.
Voor meer informatie zie ook:
Onze website
Ons Youtube kanaal
Onze Facebook